以研促教启思维，折纸探数显实效——初中数学教研组实践教学纪实_初中数学_晋江市伟冠双语实验学校

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以研促教启思维，折纸探数显实效——初中数学教研组实践教学纪实

2025-11-27 浏览319次返回列表

在“学科建设提质、数智赋能增效”的教学理念引领下，初中数学教研组聚焦几何核心素养培育，围绕“矩形折纸中的特殊角探究”开展专题备课研讨。

老师们围坐研讨、手持纸片反复推演，将抽象的“15度家族”（15°、30°、60°角）转化为可操作的折纸实践：从矩形性质的逻辑铺垫，到折痕角度的精准验证，再到分层任务的课堂适配，层层打磨“实践操作—原理推导—思维拓展”的教学闭环，让几何知识与动手实践深度融合。

课堂之上，这份精心设计的教学方案化为生动的探究现场：学生们手持纸片专注折叠，在折痕交错间探寻角度的奥秘；小组合作中，成员们俯身交流、各抒己见——有人演示折纸步骤，有人用三角尺验证角度，有人推导矩形边与角的几何关系，思维的碰撞让抽象的“15度家族”变得具体可感。从独自思考到组队研讨，从动手操作到逻辑辨析，学生们在实践中触摸数学本质，让几何知识从课本走进思维深处。

此次教学实践，既是数学教研组深耕学科建设的生动缩影，也是“数智赋能+动手实践”教学模式的有效落地。以折纸为载体，以研讨为支撑，我们让数学学习跳出公式与定理的束缚，在动手、思考、合作中激活学生的几何思维，真正实现“教”与“学”的双向提质。

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