AI如何赋能高中英语教学
为主动应对人工智能时代的教育变革，深入探索信息技术与教育教学的深度融合，11月2日下午，我校召开了以“AI赋能教学”为专题的专任教师学习会。会议由多位教师分享近期参与的教育研讨与培训成果，围绕AI时代的教育教学变革展开深入学习，共同探索人工智能背景下课堂教学的创新路径。
在专题分享环节，林萌丽老师从教学实践出发，介绍了高中英语“AI 助力读 - 思 - 言三阶突破” 的教学全流程：
读：借 AI 从多维度分析文本，结合教师研读把握核心；同时用 AI 设计前测问卷，生成学情报告，精准掌握学生情况。
思：依托 AI 从读、思、言三层生成教学目标，设计 “三检问题”“三化表格” 等学案，还借 AI 辅助学生提取关键词，降低思维门槛。
言：通过 AI 生成多模态资源（插图、数字人视频），丰富课件与互动形式，赋能课堂表达输出。整套流程以 AI 为工具，实现文本、学情、活动的智能优化，提升教学实效。探讨了“AI如何赋能高中英语教学？”，介绍了AI技术在提升学生英语综合应用能力方面的具体策略和方法，为高中英语教学提供了新思路。
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