高中部_晋江市伟冠双语实验学校

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“社” 享青春畅想未来——晋江市伟冠双语实验学校高中部社团开始纳新啦！

多彩青春，缤纷校园。2022年9月14日，晋江市伟冠双语实验学校“社”享青春，畅想未来主题社团纳新大会顺利召开啦！
新学期新起点

乘着金秋九月的微风，背起离家的行囊，同学们踏上了新学年的知识之旅。晋江市伟冠双语实验学校作为一所“高质量、有特色、国际化”的学校，中外教深入研究融合教学，探究提炼每周话题，使得学生既锻炼了学习思维，又能真正提高学习的品质。让我们一起来看看各学部孩子们开学一周的表现。
初冬迎暖阳，研赛展风采——2021年秋晋江市高中历史统编教材“研赛”一体活动在我校举行

12月20日，晋江市高中历史统编教材“研赛”一体活动A组说课答辩比赛在拔萃双语学校举行。
秋天意正浓，研习风正吹——我校承办晋江市高中地理“1+3+N”吴进安名师工作室团队市级研讨活动

10月28日，由晋江市伟冠双语实验学校承办的高中地理“1+3+N”吴进安名师工作团队市级研讨活动顺利举行。本次活动包含公开课观摩、评课等环节，其中，晋江市伟冠双语实验学校陈涛、刘基华老师开设同课异构以《大气受热过程》为题的两节公开课，吴进安名师工作室团队成员及部分团队外教师20余人参与了本次活动，晋江市伟冠双语实验学校理事兼副校长李圣军莅临指导并致辞。
体验新课程，落实四规范——晋江市高中历史名师孵化工作室市级活动在晋江市伟冠双语实验学校举行

10月27日，晋江市高中历史林德田名师孵化工作室在晋江市伟冠双语实验学校开展主题为“落实课堂教学四规范”的市级研讨活动。本次活动旨在认真贯彻“立德树人”的教育根本任务，推进新课程高中历史教材的深入研究，发挥名师孵化工作室的引领、辐射作用，促进晋江各个中学历史教学的交流。本次活动由工作室领衔人、正高级教师林德田主持，晋江市高中历史教师、福建师大社会历史学院实习生30多人参加了本次活动。
防疫不松懈，居家锻炼动起来！——高中生锻炼指南（内附视频）

为贯彻落实《泉州市教育局关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》文件精神，切实结合我校体育教学工作的实际情况，要求同学们在居家防疫期间，认真参加体育线上学习，确保每天锻炼一小时，现就同学们居家学习和锻炼指导如下
四规范打造历史新课堂五步骤指引论文精写作 ——记晋江市高中历史林德田名师孵化工作室市级活动

4月28日，晋江市高中历史林德田名师孵化工作室市级教研暨专家讲座在晋江市伟冠双语实验学校举行，本次教研活动的主题是“拔萃教学四规范在高中历史课堂中的运用”，活动特邀福建教育学院陈超教授莅临指导并举行专题讲座。
研训传真│精彩说课展风采凝心聚力谋新篇——2021年春季晋江市高中语文教学设计暨说课答辩第四场评比活动在拔萃双语学校举行

紫帽山下晋水绿，清和万物映拔萃。4月19日，晋江市高中语文教学协作组成员、晋江市各完中（高中）校教研组长、特邀评委及各校参赛选手共近50人齐聚拔萃双语学校，参加2021年春季晋江市高中语文教学设计暨说课答辩第四场评比活动。
同课异构展风采，融合教学化素养，我校承办2020年秋晋江市高中化学“1+3+N”施俊芳名教师工作团队教研活动

2月22日上午，2020年秋晋江市高中化学“1+3+N”施俊芳名教师工作团队教研活动在晋江市伟冠双语实验学校举行。活动包括晋江市伟冠双语实验学校朱丽丽老师与季延中学何熙扬老师围绕《微粒间的相互作用》进行的同课异构公开课，以及子江中学朱津老师的《信息技术与化学教学融合的教学模式研究》的专题讲座。晋江市施俊芳名教师工作团队成员莅临观摩研讨。
培育数学思维提升核心素养——我校承办高中数学“1+3+N”林金灿名教师工作团队第三次市级研讨活动

2020年12月29日，由晋江市伟冠双语实验学校承办的高中数学“1+3+N”林金灿名教师工作团队第三次市级研讨活动顺利举行。本次活动包含公开课观摩、评课、专家讲座等环节，其中，晋江市伟冠双语实验学校徐伟、章强老师分别开设《数列求和之错位相减法》、《两角差的余弦公式》两节公开课，团队骨干成员、紫峰中学许如意老师主讲了《数学教科研论文写作经验分享》的专题讲座。林金灿名教师工作室团队成员及部分团队外教师20余人参与了本次活动，晋江市伟冠双语实验学校党支部书记林德田莅临指导并致辞。
建构物理思维，打造核心素养——我校承办2020年秋晋江市物理学科教研活动

12月3号，晋江市伟冠双语实验学校承办了晋江市2020年秋季晋江市高中物理学科教研活动。活动包括我校林婉萍老师以“牛顿第二运动定律应用”为课题的公开课，由陈建新老师主持的评课议课，《构建高中物理力学知识模块建议》的专题发言等环节。
小小戏剧“大师”的养成

“戏剧教育”(Drama in Education)是一种以教育为主要目的、带有戏剧性质的教育模式。戏剧活动可以营造一个轻松、愉快和真实的英语学习环境，让参与者在互动关系中充分发挥想象力、创造力，激发学习兴趣，强化教学效果，从而培养学生的语言能力和实践能力。

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